Žáci 9.C si při výuce o elektromagnetismu a elektromagnetických jevech vyzkoušeli mimo jiné i pokus, ve kterém dokazovali vznik indukčního proudu skrze cívky a magnet. Následně pouze za pomoci cívky a magnetu rozsvěceli LED žárovku. To vše pod důsledným okem pana učitele Josefa Zdobinského.

Do letošního ročníku Pythagoriády se zapojili vybraní žáci druhého stupně, kteří se s vervou pustili do řešení záludných logických hádanek a matematických úloh.

S obrovskou gratulací oznamujeme, že čtyři z našich žáků se stali úspěšnými řešiteli školního kola! Dokázali prokázat mimořádné matematické nadání a logické uvažování, když překonali hranici 10 bodů.

v rámci projektu „Učíme se jinak VII“ se vybraní žáci a žákyně věnovali také geocachingu. V areálu školy se na vybraných souřadnicích objevili QR kódy, plnily se různé úkoly a k nalezení bylo i několik "kešek" poschovávaných po areálu školy. (A aby v tom děti nebyly samy...)

V rámci projektu Učíme se jinak se vybraní žáci zúčastnili návštěvy Armádního muzea s cílem rozšířit si povědomí o II. Světové válce.

V rámci tématu Textilní tvorba se první projektový den žákyně věnovaly výšivce.

V rámci prvního zážitkového dne se naše skupina žáků zaměřila na profesi soudce.

V rámci prvního projektového dnu se naše skupina pustila naplno do španělštiny.

Po roce proběhl opět kurz první pomoci s opravdovými záchranáři.

Ve spolupráci s organizací ČSOP Klenice se v pondělí 22.9. žáci 6. ročníků v rámci výuky přírodopisu v praxi vydali do terénu za ochránou ptactva ve městě. Ptáci, kteří netuší, že na ně číhá čiré sklo, končí smrtí, a tak všichni rádi přiložili ruku k dílu a rozhodli se společně život ptáků ochránit. Práce byla velice zábavná. Spočívala v nalepování obrazců na sklo, ty byly rozmisťovány cca 10 cm od sebe. Použita byla velká spousta barviček, a ze zastávek se tak stalo vyslovené výtvarné umění.

Žáci naší školy pomohli s výzdobou zastávek Na Hejtmance a Pod hradem. 

Jako každý rok zpracovávali žáci svoje prázdninové pobyty z pohledu geografa.